150 questions-réponses sur la gestion de classe : professeurs des écoles, enseignants en collège et lycée
Attention, ce livre est un livre de pédagogie ! Il est de
salubrité publique. Un outil utile, ouvert et clair, comme
un vade-mecum au service de l'enseignant débutant (ou
non).
C'est d'abord un livre qui ose poser la plupart des questions,
dire les doutes qui assaillent tout enseignant
normalement constitué... Sa forme est claire : un jeu de
questions simples mais parfois redoutables, des réponses
précises. Jamais de simples recettes injustifiées : le tout
est rapporté à un va-et-vient continu entre la pratique de
la classe et une traduction sans pédantisme des acquis
de la recherche...
Tel quel pourtant, ce livre intelligent, concret et sans
hypocrisie aide au retour réflexif sur sa pratique, permet
de répondre à un vaste projet : comment ne pas laisser au
bord du chemin de l'école trop d'enfants, trop de jeunes ?